为深入贯彻落实教育部“教学提升行动”工作部署，扎实推动各项育人举措落地见效，持续聚焦思政课教学质量提质增效，牢牢坚守立德树人根本任务，近日，我校校长廖民生先后深入马克思主义学院张丽老师、曹露露老师、曾海霞老师的思政课堂，走进教学一线、扎根课堂前沿，开展随堂听课调研，全面把脉学校思政课教学实效。

　　授课过程中，三位教师始终紧扣思政课程核心主题与育人要求，紧密结合学生认知特点与专业学情实际，精准把握教学重点、系统拆解课程难点，教学思路清晰、逻辑层次分明、讲解深入浅出，完整展现了扎实过硬的专业教学功底、严谨细致的治学态度和高度负责的育人担当。课堂教学既全面呈现了思政理论的核心内涵与逻辑体系，又始终坚守价值引领、培根铸魂的育人导向，切实把思想引导、价值塑造融入理论教学全过程。

　　听课期间，廖民生校长全程专注聆听、认真记录，细致梳理教学流程、紧盯课堂授课细节、全面掌握课堂整体运行状态，深入了解思政课课堂教学实效、学生听课状态及课程育人落实情况，切实掌握一线教学第一手资料。每节课程结束后，廖校长第一时间与授课教师开展面对面交流研讨，对三位教师的课堂教学设计、理论讲解功底、课程育人落实成效给予充分肯定和高度评价。

　　结合新时代思政课教学改革方向和学校“教学提升行动”工作要求，廖民生校长立足课堂实际，针对性提出两点教学优化提升建议：一是持续创新课堂教学模式，丰富课堂互动形式。进一步强化师生双向互动，灵活融入课堂提问、主题研讨、学生分享、案例思辨等多元教学环节，充分调动学生课堂参与积极性、主动性，打破单向灌输式教学局限，构建师生共情、双向奔赴的互动式课堂，引导学生主动思考、深入领会，切实强化对思政理论的理解认同与情感共鸣；二是持续深化教学内容供给，提升课程育人实效。紧扣时代主题强化教学内容鲜活度，深度融入中国式现代化建设、新时代伟大成就、身边典型事迹等鲜活案例和现实素材，把抽象理论转化为具象实践、把宏大叙事融入身边故事，让思政课更接地气、更具温度、更富感染力，全面提升思政课的吸引力、说服力和引领力，引导学生厚植家国情怀、坚定理想信念、勇担时代使命。

　　校领导带头深入一线课堂听课调研、现场指导教学，是我校压紧压实教学主体责任、狠抓教育教学质量、纵深推进“教学提升行动”的重要举措，充分彰显了学校聚焦主责主业、坚守育人初心、狠抓课堂提质的鲜明导向。

　　下一步，马克思主义学院将以此次听课指导为契机，牢牢守住课堂教学育人主阵地，全面落实各项教学改进要求，逐条细化优化提升举措，持续深化思政课教育教学改革，着力强化教师教学能力提升，不断创新教学方法、优化教学内容、提升育人质效，全力打造高质量思政课堂，助力学校思政教育工作提质增效、高质量发展。

图文来源：马克思主义学院 杨芳 责任编辑：李岭 程鑫怡

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