7月16日上午， 2026年新入职教师线下集中培训的第一课“青年教师如何站稳讲台讲好课”在图书馆402教室举行。近三年入职青年教师及2026年新入职教师、辅导员及行政人员参加了培训。

　　教师发展中心邀请了西安建筑科技大学雷光明教授主讲本次培训的第一课。雷教授结合自身四十余年的教学经验，从教学设计、课堂管控、师生互动三个核心维度展开分享，围绕青年教师初入讲台容易出现的重难点把握不准、节奏把控失衡等常见问题，拆解了实用的应对方法，提醒青年教师要在备课阶段吃透教材、找准定位，在课堂上关注学生反馈，及时调整授课状态，在课后坚持复盘反思，逐步打磨教学能力。

　　7月16日晚上，我校特邀西安工业大学左广霞老师给新入职教师组织了凝聚力团体沙龙，通过专业团体心理辅导，帮助新入职教师缓解入职焦虑、增强团队凝聚力与职业归属感，为教师职业生涯健康发展奠定坚实基础。

　　7月17日上午，校长助理、信息工程学院执行院长张琳教授为新入职教授阐释了“躬行致曲 和而不同”的校训渊源及内涵。

　　张琳教授在阐释中指出，“躬行致曲 和而不同”源自明代关学大家吕柟的思想智慧，寄托着学校对每一位师生的深切期许。“躬行致曲”是在呼唤知行合一的实干精神，鼓励大家在躬身实践中锤炼真知，在修身立德中追求卓越；“和而不同”，则是倡导和而共生的创新格局，期盼大家在团队协作中坚守独立思考，在多元碰撞中绽放个性光芒。

　　他认为青年教师应深刻理解校训内涵，明确自身发展方向。他要求青年教师应摒弃被动等待思想，拓宽眼界，更新教学理念，认真对待每一节课，尊重每一位学生。保持终身学习，脚踏实地、躬身实干，与学校共同成长。

　　7月17日下午，教务处处长杨静翔就教学基本规范给新入职教师做了全面详细的讲解。杨处长围绕我校现行的教学管理规章，从课前备课、课堂开展、过程考核、课后辅导到成绩登记，对教学全流程的各项核心要求一一进行清晰说明，对调课停课、试卷命题、成绩核算等关键教学环节的管理规定做了明确界定，着重突出了教学纪律与教学质量的主体责任，提醒新教师严格落实各项教学规范要求，守好教学工作的基本底线。为之后有序开展教学工作明确了执行标准。

　　之后，教师发展中心两位负责人围绕师德师风的主题，与新入职教师一起畅谈。他们首先结合近年来教育部通报的违反教师职业行为十项准则的典型案例，强调了师德师风是教师立身立教的根本，明确了新时代高校教师应当坚守的政治底线与师德要求，并结合教师的日常工作，提醒新教师，认真讲好每一次课，站好讲台，也是师德师风的重要体现。

　　新教师也合自身工作谈了自己的认识，表示要主动向优秀教师学习，不断提升对师德师风的理解和自身的教学基本功。

　　观影《好老师》电影也是本次培训的重要内容。人事处处长闫海霞出席并和各位新教师进行了交流，闫处长基于个人经历回顾了学校的发展历程，随后对参与培训人员的整体表现予以肯定，并最终对新入职教师提出期望，冀望各位教师通过培训能够更好融入学校环境，并在未来的工作中与学校共同发展。观影结束后，新老师们纷纷谈起感悟，都被影片中老师坚守教育初心、关爱学生成长的故事打动，表示会向优秀前辈看齐，牢记育人使命。

　　教学实战演练是本次集中培训的重要环节。7月16下午、18日上午，教师发展中心安排了10位新教师的磨课。校级督导董威、杜欣、李静、刘进对新教师的课堂教学进行了点评。

　　新教师结合课程特点，展示了多样化的教学方法与教学设计，体现了以学生为中心的教学理念，呈现了生动丰富的课堂展示。示范课结束后，各位督导与领导依次进行点评，分别肯定了授课教师在教学设计、课堂组织中的优点，同时也针对性指出了可优化提升的方向，还围绕新教师关注的教学细节问题展开互动交流，帮助大家理清了优质课堂的打磨思路。活动最后，邸岚主任做总结发言，鼓励全体新入职教师向优秀的前辈教师学习，在日常教学中多观摩、多练习、多反思，稳步提升自身教学能力，早日成长为符合学校人才培养要求的优秀教育工作者。

　　展示活动结束后，由校长助理、信息工程学院院长张琳作培训总结。首先对自本月16日起实施的各环节培训工作进行了梳理与回顾，肯定了教师发展中心为此次培训做的各项准备，并希望大家能够把培训所学吸收转化到后续工作中，尽快融入集体，锚定目标踏实前进，与学校携手共赴新征程。至此，本次2026年新入职教师线下集中培训圆满结束。

图文来源：教师发展中心 陈佳 责任编辑：李岭 胡嘉烁
审核人：邸岚 终审：李景阳