为深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，我校贯彻落实教育部办公厅关于开展 2026—2027 学年高校思政课课堂教学提升行动，夯实思政育人主阵地，优化课堂教学模式，提升思政课程育人实效，10月13日，副校长程波深入课堂一线听评思政课，授课教师为马克思主义学院专职教师薛莹莹，讲授课程为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。

　　听课过程中，程波副校长认真记录课堂教学要点，细致观察教师授课状态、课堂组织以及学生听课反馈，全面掌握课堂教学实际效果。课堂上，薛莹莹老师紧扣教学专题，围绕新民主主义革命道路的形成背景、核心内涵、发展历程以及新民主主义革命的三大基本经验展开系统讲授。教师结合近代中国国情、革命历史史料与红色经典案例，把厚重的革命历史理论转化为通俗易懂的课堂讲述，阐释农村包围城市、武装夺取政权革命道路的历史必然性与现实意义，深刻解读统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝的时代内涵。引导学生结合历史学习与时代现实，思考新民主主义革命历史经验对当代青年成长的启示。同学们踊跃思考、积极作答，充分展现青年学子学史明理、学史增信的良好精神面貌。

　　课后，程波副校长与授课教师开展现场评课交流。程波副校长对本节课教学设计、史料运用、课堂互动给予充分肯定，认为本节课历史逻辑清晰、理论阐释扎实，较好实现了历史知识传授与理想信念价值引领相统一。同时，围绕思政课教学提升行动工作要求提出指导意见：一是持续优化课堂教学设计，用好红色历史史料，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性；二是坚持史论结合、理论联系现实，引导学生读懂革命历史，深刻把握新民主主义革命道路与基本经验的历史价值；三是立足当代青年学生认知特点，推动思政小课堂同社会大课堂有机结合，把红色革命精神融入课堂教学，推动党史理论入脑入心，教育引导青年学生传承红色基因，厚植爱国情怀，把个人成长融入国家发展建设之中。

　　副校长程波深入思政课堂一线听评课，是学校落实思政课课堂教学提升行动、压紧压实思政育人工作责任的重要举措，对强化思政课主阵地建设，持续打造有温度、有深度、有力量的思政金课，进一步提升我校思政教育教学质量具有积极推动作用。

图文来源：马克思主义学院 张婷婷 薛莹莹 责任编辑：李岭 胡嘉烁

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